Τις τελευταίες μέρες είχαμε μερικές πολύ «ζωντανές» εξελίξεις στο οικοσύστημα Wikimedia, με έμφαση στην ασφάλεια, την τεχνική υποδομή και το μέλλον των οργανώσεων.
Στις 5 Μαρτίου 2026, ένα κακόβουλο JavaScript worm χτύπησε το Meta‑Wiki μέσω user script, αποκτώντας πρόσβαση σε λογαριασμό με υψηλά δικαιώματα και σβήνοντας/αδειάζοντας χιλιάδες σελίδες σε λίγα λεπτά. Οι διαχειριστές αναγκάστηκαν να θέσουν όλα τα Wikimedia wikis σε read‑only για περίπου δύο ώρες και να απενεργοποιήσουν προσωρινά τα user scripts, μέχρι να καθαριστεί ο κώδικας και να αποκατασταθούν οι επεξεργασίες. Σύμφωνα με τις μέχρι στιγμής πληροφορίες, δεν υπήρξε διαρροή προσωπικών δεδομένων, ενώ το Foundation ετοιμάζει αναλυτική αναφορά και ενισχύει τα μέτρα (π.χ. 2FA για προνομιούχους λογαριασμούς).
Παράλληλα, έγινε γνωστό ότι στις 30 Απριλίου 2026 το Wikimedia Foundation θα διαγράψει όλα τα etherpads από το etherpad.wikimedia.org – περίπου 233 GB σημειώσεων συνεδρίων, συναντήσεων και εργαστηρίων της κοινότητας από το 2011 και μετά. Η αιτιολόγηση είναι κυρίως τεχνική (μέγεθος, κόστος συντήρησης), αλλά ήδη εθελοντές προσπαθούν να σώσουν ό,τι προλαβαίνουν μέσω Toolforge, ενώ συνιστάται σε όποιον/α έχει σημαντικές σημειώσεις εκεί να τις μεταφέρει σε πιο σταθερή μορφή.
Σε οργανωτικό επίπεδο, ένα νέο draft κείμενο με τίτλο «Draft proposal for a Future Affiliate Landscape» δημοσιεύτηκε στο Diff στις 4 Μαρτίου. Προσπαθεί να βάλει τάξη στο πώς ορίζονται οι διάφοροι οργανισμοί του κινήματος (chapters, user groups, thematic orgs κ.λπ.), ποιοι είναι οι ρόλοι και τα δικαιώματά τους και τι περιμένει το κίνημα από αυτές, ως μέρος της ευρύτερης συζήτησης για το Movement Charter. Το κείμενο είναι ανοιχτό για σχόλια και αποτελεί καλή ευκαιρία για affiliates να φέρουν τις δικές τους ανάγκες στο τραπέζι.
Τέλος, στον χώρο της εκπαίδευσης ανακοινώθηκε το επόμενο «EduWiki Knowledge Showcase» για τον Μάρτιο. Πρόκειται για διαδικτυακή συνάντηση όπου παρουσιάζονται projects στην τομή εκπαίδευσης‑Wikimedia και μοιράζονται εμπειρίες από συνεργασίες με σχολεία και πανεπιστήμια – καλή αφορμή για όποιον/α τρέχει εκπαιδευτικά προγράμματα να εμπνευστεί ή να παρουσιάσει τη δουλειά του.
